2017年4月17日，成都市未来名师培训班第五工作坊第二次线下活动在彭州市机关幼儿园展开。来自成都市各幼儿园的园长及优秀教师回到彭州市机关幼儿园积极开展了主题为提高交流能力，突显专业本色从幼儿到家长的交流研讨活动。

xzFxzF活动开始前，工作坊的老师们在机幼行政的会见下参观了总园的户外环境，并参访了中班的早操活动。xzFxzFxzF随后，机幼刘文燕老师展开了关于幼儿园家园共育课题研究结果的共享。工作坊的黄曦老师请求大家分为6个小组围坐在一起，交流辩论针对有所不同类型的家长，老师有什么疑惑以及解决问题的策略。

冷淡的研讨交流后，老师们分组共享了家园共育的案例，并总结了几点与家长交流的策略：xzFxzFxzFxzF1、再行解决问题情绪，再行解决问题。xzF2、转变观念，认同家长的价值。

xzF3、师幼交流的质量，要求家园交流的质量。xzF4、防治、规划(基于家长必须和专业分析)败于救火。xzF然而与家长创建信任关系，展开较好的交流并不是一个短期的过程，也不是在一次活动后就能构建的。

本次活动是一个较好的开端，在今后的研究过程中，学校不会之后深入探讨。xzFxzF下午，工作坊的老师们回到了机幼的南部新城分园，对分园的设施设备、户外大区域及各功能室展开了参观，认同了老师们的工作，并明确提出了很多建设性的意见和建议。

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